معرفی دوره:
در این دوره به بررسی ماهیت خلاقیت و نحوه پرورش آن در کودکان و نوجوانان خواهیم پرداخت. در تاریخ مطالعات خلاقیت، جهت‌گیری‌های مختلفی وجود داشته است. دو رویکرد مطرح عقل گرایی و شهودگرایی است. عقل‌گرایان خلاقیت را امری آگاهانه تلفی می‌کردند ولی شهودگرایان آن را امری در ناخودآگاه ذهن جستجو می‌کردند. در رویکردهای جدید، مطالعه خلاقیت از منظر شناختی و اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است که از نظر تربیتی توجه به آنها حائز اهمیت است. در این رویکرد، خلاقیت به منزله یک «فرایند» تلقی می شود که با فرایندهای عصبی، شناختی و اجتماعی قابل تبیین است. این فرایندها و نحوه توسعه آنها در این دوره بررسی می شود تا مربیان و معلمان بتوانند با ارتقاء تواناییهای شناختی و خلق محیط اجتماعی مناسب، شرایطی به وجود آوردند که در آن دانش آموزان فرایند خلاقیت را تجربه می‌کنند.
یادآوری:
- بعد از ورود به دوره ابتدا فرم نظرسنجی‌درباره خلاقیت رو تکمیل کنید.
- سپس، وارد درس اول شوید. روی درس کلیک کنید محتوای دوره به صورت فیلم قابل نمایش است . بعد از تماشای فیلم‌های هر درس روی آیکن “کامل شد” کلیک کنید و به سراغ درس بعدی بروید.
- بعد از اتمام درسها وارد تالار گفتگو شوید و در گفتگوی تالار مشارکت کنید.
- در پایان به سوالات آزمون پایان دوره پاسخ دهید.
موفق باشید